Aula 2 - Figuras de Linguagem

Imprimir Resumo

Figuras de Linguagem

Elas são usadas para expressar de outra maneira o que se quer dizer.

• Metáfora: transfere ideias de uma coisa para outra. A menina é uma rosa (ela é meiga, doce)
• Metonímia: expressar um termo no lugar do outro, sendo que eles tem afinidade. Ex: Ela adora ler Machado de Assis (as obras dele)
• Gradação: construção do texto por etapas, dividindo as ideias que serão expostas. Ex: nasci, mamei, brinquei, cresci, estudei, e agora estou aqui, quase morrendo.
• Perífrase: rebuscamento da linguagem. De grosso modo podemos falar que é uma "enrolação" para se expressar. Ex: O poeta dos escravos escreveu vários textos interessantes. (O poeta dos escravos é o Castro Alves)
• Antítese: ideias opostas em um mesmo enunciado. Ex: O branco e o escuro se contrastam.
• Paradoxo: ideias que estabelecem uma ilogicidade surpreendente. Ex: Amor é fogo que arde sem se ver, é ferida que dói, e não se sente; é um contentamento descontente, é dor que desatina sem doer."
• Eufemismo: minimiza o efeito das coisas a serem ditas. Ela partiu para uma vida melhor (Melhor do que dizer ela morreu).
• Hipérbole: exagerar o efeito das palavras. É o oposto do eufemismo. Ex: Ela foi atropelada e jorrou sangue para todo lado. Ela acabou falecendo.
• Prosopopeia: também é chamada de personificação. Ela dá características humanas à animais ou objetos. Atenção, não se confunda com Catacrese. Ex: A borracha caiu no chão e saiu correndo pela sala toda.
• Catacrese: pegar um termo emprestado de outro já existente. Ex: Braço da cadeira. Pé da mesa.
• Apóstrofe: quando se chama alguém presente ou ausente dentro ou fora do texto. Ex: Gabi, você não merece essa coxinha.
• Pleonasmo: repetir ideias dentro da frase. Redundância. Ex: As meninas, elas fugiram.
• Sinestesia: mistura dos sentidos pertencentes ao corpo humano. Ex: “Esta chuvinha de água viva esperneando luz e ainda com gosto de mato longe, meio baunilha, meio manacá, meio alfazema”. Ele misturou tato e paladar.
• Elipse: omitir um dos termos da oração. Ex:As rosas florescem em maio, as margaridas em agosto.
• Assíndeto: ausência de conjunções. Se assemelha a gradação. Mas tome cuidado, pois ela divide as ideias em partes. Ex: chegamos, dormimos, fomos embora.
• Polissíndeto: uso excessivo de conjunções. Ex: sem mocidade e sem amor e sem tostão.
• Aliteração: repetição de consoantes. Ex: O Rato Roeu a Roupa do Rei de Roma
• Assonância: repetição de vogais. Ex: O OvO dO OrnitOrrincO é Oval.

Mais informações »

Aula 1 - Introdução à Literatura

Imprimir Resumo

Literatura

A literatura tem a palavra como matéria-prima e meio de expressão. A literatura tem duas vertentes:

• Teoria Literária: são os recursos técnicos que estruturam a obra literária. Além disso as características do autor influenciam na obra.
• História da Literatura: são os estilos que marcaram a sociedade e a história da época.

Texto literário e não literário

• Texto não literário: são aqueles textos em que se tem o objetivo de expressar a verdade, sem dúvida. Eles podem ser textos científicos, didáticos, bulas de remédios, textos jornalísticos, entre outros.
• Texto literário: usa o imaginário e o duvidoso, onde não se pode afirmar que aquele fato é verídico. É muito usada a linguagem conotativa (outra ideia para o termo).

Estilística

É o estudo da língua aplicada na arte, seja em textos literários, ou na fala. Ela busca saber o porquê do autor ter incluído elementos culturais ou sociais em sua produção.

• Retórica: é a técnica da persuasão, ou seja, tentar convencer alguém de alguma coisa que está sendo apresentada. Por exemplo, um vendedor tenta te vender um produto. Ele usará da retórica para tentar te convencer a comprar.

Signo Linguístico

É a palavra em si. Ela se divide em:

• Significado: o que entendemos sobre determinada palavra, a ideia que ela nos trás. Ex: Ventilador: objeto que com os movimentos das hélices circula o ar, refrescando.
• Significante: o som ou a palavra escrita.

Mais informações »

Projeto Bora Passar

Imprimir Resumo

Oi Gente, tudo bem? Estamos com um projeto chamado Bora Passar, onde vamos postar resumos desde o começo de cada matéria. Cada matéria será dividido em aulas. Espero que gostem.

Mais informações »

Estados Unidos da América - Geografia

Estados Unidos da América

Características Gerais

• 309 milhões de habitantes; 
• 9,83 km² de área; 
• Localizam-se entre o Círculo Polar Ártico e o trópico de Câncer. 
• Zona temperada, exceto o Alasca e o Canadá (Zona Glacial Ártica) 
• Banhado a leste pelo Oceano Atlântico e a oeste pelo Pacífico. 
• Faz fronteira ao norte com o Canadá e ao sul com o México. 
• Maior economia do mundo; 

Colonização

• Colonizado por ingleses. Ocupação e exploração de forma igualitária. 
• Colônias do norte eram desenvolvidas. 
• Colônias do sul tinha monocultura, escravos e agricultura familiar. 

A Guerra da Secessão

• Após a independência dos EUA, as colônias do sul tentaram se separar das do norte por não concordarem com as medidas implantada pelo governo federal. 
• Os estados do norte, mais ricos e preparados militarmente, venceram e impuseram seus interesses sobre o país. 
• A escravidão foi abolida, porém os negros não tiveram integração social, sendo marginalizados pela sociedade. 

A Ocupação Territorial

• Após a Independência, os EUA iniciaram sua expansão em direção ao oeste. 
• Territórios foram comprados e outros simplesmente tomados. 
• Projetos de ocupação com doação de terras aos estrangeiros que quisessem explorar o oeste norte-americano. 

Destino Manifesto

• Projeto do governo americano que sustentava a "superioridade norte-americana" como explicação para conquistas territoriais. 
• Expressa a crença que os americanos foram eleitos por Deus para comandar o mundo. 

Doutrina Monroe

• No final do século XIX, os EUA desenvolveram um projeto de ampliar a influência econômica e política sobre o continente americano 

A Ascensão da potência americana

• O crescimento dos EUA se deu pela 1ª e 2ª guerras mundiais, quando a Europa estava se reconstruindo, então os EUA emprestaram dinheiro e mercadorias, fazendo com que o PIB crescesse muito. 

A Indústria norte-americana

• A presença de carvão mineral nos Grandes Lagos e de minério de ferro nos Apalaches foram fundamentais para o crescimento industrial. 

A Expansão da indústria

• Após a 2ª guerra mundial, as empresas norte-americanas se espalharam pelo mundo. 

As novas áreas Industriais

• As áreas de alta tecnologia, informática e comunicações se instalaram no Vale do Silício (costa oeste) 

• As atividades aeroespaciais (NASA) estão no sul (Texas) 
• A extração de petróleo ocorre no Golfo do México. 

Agricultura

• É chamada de "Belts", extensas faixas de terras onde predominam um determinado produto agropecuário de acordo com o clima. 
• Alta mecanização e investimentos nas melhorias agrícolas (transgênicos). 

As regiões Geoeconômicas

• Nordeste: região industrial mais tradicional dos EUA, conhecida como Manufacturing Belt. Nessa região encontram-se Washington (capital dos EUA) e Nova York. 
• Planícies Centrais: considerada o grande celeiro agrícola dos EUA, Agricultura altamente mecanizada. 
• Sul: turismo, extração de petróleo, atividades aeroespaciais (NASA). Setores industriais. 
• Costa Oeste: agricultura irrigada, informática, telecomunicações (Vale do Silício) 
• Oeste: criação de gado, irrigação no cultivo de frutas e extração de minérios. 

Geopolítica Mundial

• Formação de Alianças 
• Os EUA vêm ampliando suas ações com o objetivo de ampliar sua participação no mercado global. 
• Blocos econômicos 
• Os EUA lideram o NAFTA. O objetivo desse bloco é eliminar as tarifas alfandegárias a fim de ampliar as relações entre México e Canadá. 
• Influência Militar 
• Maior poderio bélico do mundo. 

Mais informações »

Termologia

Termologia

Transferência de calor

• Condução (contato): é a transmissão de calor que passa de molécula para molécula sem serem deslocadas 
• Convecção: transmissão de calor nos líquidos e gases , ocorre o movimento de partículas , levando consigo a energia de uma posição para a outra. ( correntes de convecção), Ex: geladeira , ar condicionado, brisas 
• Irradiação: transmissão de energia entre dois corpos que não precisam de um meio material para se propagar . Ex: O Sol esquentando a Terra, microondas 
• Temperatura: Mede o estado de agitação das partículas de um corpo; quanto mais quente , mais agitado. 

Escalas termométricas

• Uma escala termométrica corresponde a um conjunto de valores numéricos, onde cada um desses valores está associado a uma temperatura 

Calorimetria

Calor

• É energia térmica passando de um corpo ou sistema para outro , por uma diferença de temperatura. 

Calor latente

• Quando ocorre mudança de estado físico. 

• Q = quantidade de calor (Cal) 
• M= Massa ( g ) 
• L = ( calor específico latente)quantidade de calor necessária para a mudança de fase ( cal/g) 

Calor sensível

• Quantidade de calor necessária para mudar a temperatura de um corpo. 

• Q = quantidade de calor (cal) / 
• M = massa (g) 
• c = calor específico sensível- quantidade de calor necessária para variar 1°c a 1g de um corpo.(cal.g/°c) 
• T = variação de temperatura - Tfinal - Tinicial (°c) 

             

• C = capacidade térmica 

• Troca de calor (corpos com diferentes temperaturas) para atingir o equilíbrio térmico.

 Qrecebido +Qcedido = 0 

Termodinâmica

Estudo dos gases

Lei geral dos gases

Transformações gasosas

ISOTÉRMICA: temperatura constante

P. V = Po.Vo

ISOBÁRICA: pressão constante

V = Vo

T     To

ISOCÓRICA (Isovolumétrica): volume constante

P = Po

T    To

1ª Lei da termodinâmica

Lei de conservação de energia

• Trabalho: T( use a fórmula ou faça a área do gráfico) 
• Quantidade de calor : ( Q) 
• Variação de energia interna: ( U ) 

Isotérmica: U= 0 , T= Q ( como não há mudança na temperatura , não ocorre variação.)
Isométrica (isocórica): U = Q, T= 0 ( como o volume é constante , não acorre mudança de tamanho , ou seja, não existe trabalho)
Isobárica: a fórmula fica normal.
Adiabática: U = - T , Q= 0 ( nessa transformação não perde nem ganha calor)

2ª Lei da termodinâmica

Entropia

• Grau de desordem de um sistema, quanto mais organizado, menos entropia. 

Diagrama de fases

• 1 – curva de fusão: limita as regiões das fases sólida e líquida 
• 2 – curva de vaporização: limita as regiões das fases líquida e gasosa 
• 3 – curva de sublimação: limita as regiões das fases sólida e gasosa.

Substancias que se dilatam na fusão 

Aumenta pressão -----> aumenta PF e o PE

Água

• T: ponto triplo, nos 3 estados. 
• 1: Fusão / solidificação 
• 2: Vaporização / liquefação/ condensação 
• 3: Sublimação 
• A água é a única substância que se contrai na fusão 

Aumenta pressão ----- > diminui o PF e aumenta PE

Mais informações »